지난 임명식에 이어, 오늘 도봉유스캠퍼스 청소년 교수진의 전문성을 한층 더 높여줄
청소년 교수 역량강화교육이 성황리에 진행되었습니다.
이번 교육은 단순한 지식 전달자가 아닌, 학습자가 주도적으로 참여하는
'참여형 수업'을 만들기 위해 교수법 강의부터 수업 설계, 토의 활동까지 알차게 채워졌습니다.
우리 교수님들의 열정 가득했던 교육 현장을 소개합니다!
<최고의 수업을 위한 첫걸음>
지금까지 받았던 수업 중 '최고'와 '최악'의 수업을 포스트잇에 적어보며,
학습자의 집중도를 높이는 참여형 수업의 필요성을 깊이 공감하는 시간을 가졌습니다.
<창의적 교수법(CTT)>
학습자 중심의 수업을 이끄는 창의적 교수법의 핵심 원칙을 배우고,
각종 참여활동을 배우고 실제로 체험해보며 어떻게 수업을 이끌어야 하는지에 대해 배웠습니다.
<나만의 수업 설계하기>
도입-전개-마무리 단계에 맞춰 직접 세부 강의계획서를 작성하고,
대상 연령에 맞는 맞춤형 수업을 고민했습니다.
< 돌발 상황 대처 토의 >
지각, 욕설, 무관심 등 수업을 방해하는 행동이 발생했을 때 어떻게 지혜롭게 대처할지
조별로 열띤 토의를 나누고 대안을 찾았습니다.
강의를 만들기까지 많은 시간과 노력이 필요하지만,
"중요한 건 꺾이지 않는 마음"이겠지요?
다가오는 여름방학, 최고의 수업으로 찾아올
도봉유스캠퍼스 11개 학과에 많은 응원과 관심 부탁드립니다!
지난 임명식에 이어, 오늘 도봉유스캠퍼스 청소년 교수진의 전문성을 한층 더 높여줄
청소년 교수 역량강화교육이 성황리에 진행되었습니다.
이번 교육은 단순한 지식 전달자가 아닌, 학습자가 주도적으로 참여하는
'참여형 수업'을 만들기 위해 교수법 강의부터 수업 설계, 토의 활동까지 알차게 채워졌습니다.
우리 교수님들의 열정 가득했던 교육 현장을 소개합니다!
<최고의 수업을 위한 첫걸음>
지금까지 받았던 수업 중 '최고'와 '최악'의 수업을 포스트잇에 적어보며,
학습자의 집중도를 높이는 참여형 수업의 필요성을 깊이 공감하는 시간을 가졌습니다.
<창의적 교수법(CTT)>
학습자 중심의 수업을 이끄는 창의적 교수법의 핵심 원칙을 배우고,
각종 참여활동을 배우고 실제로 체험해보며 어떻게 수업을 이끌어야 하는지에 대해 배웠습니다.
<나만의 수업 설계하기>
도입-전개-마무리 단계에 맞춰 직접 세부 강의계획서를 작성하고,
대상 연령에 맞는 맞춤형 수업을 고민했습니다.
< 돌발 상황 대처 토의 >
지각, 욕설, 무관심 등 수업을 방해하는 행동이 발생했을 때 어떻게 지혜롭게 대처할지
조별로 열띤 토의를 나누고 대안을 찾았습니다.
강의를 만들기까지 많은 시간과 노력이 필요하지만,
"중요한 건 꺾이지 않는 마음"이겠지요?
다가오는 여름방학, 최고의 수업으로 찾아올
도봉유스캠퍼스 11개 학과에 많은 응원과 관심 부탁드립니다!